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内训师选拔培养产品



您还在批量外采课程?您总是苦恼于现有培训“课上有笑果,课下没效果”?您是否已经具备了系统的学习资源体系却苦于无法落地?您还在期待打造一个依托内部力量的内生式培训系统么?那么这款产品您不容错过:


  • 企业痛点
  • 产品简介
  • 产品优势
  • 产品收益
  • 成功案例
  • 1

    没人愿意上课:没有内训师可以进行大批课程待开发和讲授;

  • 2

    讲课效果不好:内训师队伍没有合适的课程可讲,学员不爱听内训师上课;

  • 3

    师资僵而不活:内训师队伍如沉寂的火山,各种内训师活动参与度不高。

内训师普遍具有渴望被认同、寻求成就感的心理,正略博学紧密结合该人群这一典型心理特点,经过长期研发和实践打造了独有的内训师“赛训结合”培养产品。
  • 1

    以精彩激烈的PK赛制为牵引以立体化的项目宣传和竞争氛围塑造为抓手,充分调动内训师参与热情,塑造尊师重教的组织学习氛围;

  • 2

    通过赛中嵌入式的一对一实战辅导由专业课程顾问分阶段、有针对性地辅导内训师提升课程开发和演绎能力,同时产出一批内部精品课程;

  • 3

    帮助企业系统策划并定期举办内训师技能PK大赛持久保鲜内训师的活力,使其在内部资源开发和培养项目中能够长期发挥积极作用。

  • 1

    不同于传统的TTT培训培训不是单一的赛制晋级、不仅针对内训师培训、不是一个老师掌控全场;而是采取量身定制晋级赛制及宣传方案、与学习资源体系及关键人才培养项目相嵌套、全程匹配专业顾问一对一辅导。

  • 2

    不同于常见的内训师大赛正略博学是国内内训师赛训结合培养模式得提出者,品牌优势明显;2.提供可直接套用的课程优化和演绎模板,经验欠缺的内训师也可快速上手;参与现场辅导的课程顾问经验丰富,在内训师培养项目上的现场辅导时间人均不低于240小时。

  • 1

    有人建设一支有意愿、有能力、有使命感、有成就感的内训师队伍,收集和盘点内训师信息,为师资管理提供数据输入;

  • 2

    有课开发一批具有企业专属性、与业务高度相关性的内部课程,支撑学习资源体系落地和关键人才培养项目实施;

  • 3

    有活力打造一个“以赛会友”的内部竞技和交流平台,塑造一种尊师重教、乐于分享、争当人师的学习型组织氛围;

  • 4

    有品牌:培育一个有口皆碑的内训师品牌,扩大企业内外部培训影响力。

案例一:总分行内训师选拔培养
案例概述: ZSYH已经建立了一支结构完善的内训师队伍,但活跃度有限,总分行师资信息不对称。基于此,正略博学2013、2014连续两年为其设计运营“金牌讲师”实战演练赛项目。
项目成果:
1.盘点了超过2000名内训师,打通内训师“选、用、育、留、评”管理通道;
2.以总行牵引,从各分行选拔并培养优秀内训师200余人,金牌内训师80人,产出精品课程40门,全面支撑体系落地。
品牌塑造:
1.2014年1月《培训》杂志发表《以赛代训培养内训师》专题文章;
2. 2014年金牌讲师获得者代表ZSYH专属企业赛区参加由《中国培训》杂志主办的“中国好讲师大赛”全国总决赛,取得了大赛最高奖项。
续单合作:
目前“金牌讲师”作为ZSYH内训师队伍建设品牌项目已获得了业内外的广泛认可。正略博学也将在2015年继续支撑金牌讲师项目的持续创新与晋级优化。
 
案例二:总行内训师选拔培养
案例概述: ZXYH在2010年初步组建了内训师队伍后,在总行层面大力开展了第一季“蒲公英计划”内训师选拔培养项目,但内训师未能得到有效盘活和利用。2014年初,ZXYH提出要在总行范围内进一步扩大体量,增强师资活力,并与正略博学建立了长期战略合作关系,开展了第二季“蒲公英计划”。
项目成果:
项目采用“赛训结合”的方式,分3阶段开展,最终选拔出总行初、中、高级内训师共88名,产出专业课程40余门,沉淀出一套适用于ZXYH总分行全面推广的内训师选拔认证、培养及积分管理机制。
隐性收益:
项目成果得到了培训中心负责人的高度评价,产生了良好示范作用。在此背景下,2015年。正略博学将继续支撑ZXYH内训师队伍建设,开展面向全行的内训师选拔培养项目。
 
案例三:条线内训师选拔培养
XYYH是正略博学合作多年的重要战略伙伴,在领导力培养、零售及对公业务人才培养方面合作尤为密切。2014年为支持零售条线业务转型,在全条线挖掘符合业务发展需求的好讲师、好课程,正略博学为其量身打造“兴师界、兴师路”讲师大赛。项目首先通过各条线确定课程主题和评委,精确选拔所需人课;其次通过全套VI宣传体系,大力推广项目,吸引更多精英参与其中,受到了各分行的广泛关注。截止2015年1月份,第一阶段“分行预选”正在火热进行中。

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